Educación en casa ¿Una oportunidad para la literatura?

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La educación en casa. ¿La actual coyuntura será una oportunidad para promover la lectura o se verá sofocada con el bombardeo de actividades de la educación a distancia?

Crisis COVID-19

Estamos en una coyuntura dificil. Creo que en la mayoría de los hogares se están haciendo malabares mantener la estabilidad laboral, la salud, la educación, los oficios cotidianos y el entretenimiento en un espacio y tiempo reducidos. Algunos tienen más éxito que otros pero así es nuestra cotidianidad. Comenzar y recomenzar.

Una de las novedades es que ahora los padres debemos hacer un trabajo que se delegaba a los maestros. El de la formación de nuestros hijos, porque todo niño y jóven debe tener conocimientos de cultura general, ciencias, deportes, lenguaje y un largo etcétera. Si los maestros requieren años de formación y capacitación continua para poder hacerlo ¿que quedará de nosotros los padres que nos tocó asumir ese papel de imprevisto?

Pero siempre hay oportunidades o como diría Antoine de Saint_Exupérylo que embellece al desierto es que esconde un pozo en cualquier parte”. Además como dice un gran bloguero, que sabe de estos temas “Educa la Tribu Entera“. La oportunidad que tenemos es que podemos iniciar a nuestros hijos en la lectura de los clásicos. Es seguro que la mejor forma de lograr una comprensión lectora es leyendo y resumiendo o contando lo leído. Eso va mas allá que cumplir con la cuota de objetivos que debe cubrir el maestro.

Mi Experiencia

Con mi hija de 8 años estamos leyendo Peter Pan. No les diré que ella va corriendo y feliz a buscar el libro. En un inicio yo leía una parte, como cuando le cuento un cuento, y luego ella me leía otra. Al menos por ahora ya lee capítulos completos y hablamos de lo que ocurre. Le pregunto por algún elemento que difiere entre el libro y la conocida película de Disney. Ya pasamos la mitad del libro. Cruzo los dedos y continuo esfuerzos para que lo terminemos y sea una próxima entrada de este blog. Todo esto entre las batallas campales para hacer las tareas y actividades que mandan del colegio.

El Panorama

La crisis del COVID-19 ha activado cambios que no tendrán marcha atrás. Creo que después de esto, la educación a distancia será la norma. Seguro combinada con la educación presencial pero ya es algo que no tendrá retorno. Los colegios adoptarán sistemas LMS Learning Management System (Sistema de Gestión de Aprendizaje) en donde buena parte del contenido será transmitido en formato digital. Desde el punto de vista técnico los padres tendremos la responsabilidad de adquirir los dispositivos para que ese contenido pueda ser leído sin problemas. ¿Imaginan a un niño o a un joven leyendo un extenso pdf en una computadora después de haber visto videos tutoriales? ¿Que opciones tenemos para salvaguardar la salud visual? Estaremos obligados a adquirir equipos que sean más ergonómicos y dispositivos de tinta electrónica que al ser exclusivamente para leer no tienen las distracciones de una tablet o computadora.

Es importante que aprovechemos esa mayor presencia en casa para inculcar el hábito de lectura. No significa que el jóven se convierta en un ratón de biblioteca, eso ya depende de su personalidad, pero al menos tendrá la capacidad de desarrollar su interioridad, la capacidad de concentración y otras habilidades del lenguaje y del razonamiento que son importantes.

Algunos dirán que a sus hijos si les mandan suficientes lecturas. Creo que eso es algo para celebrar. Pero no suele ser la norma. también es cierto que varios colegios mandan ediciones resumidas y/o edulcoradas. Creo que la mejor arma contra los copiar y pegar resúmenes, para cumplir con la tarea, es tener la confianza para comentar y contar lo que se lee a amigos y familiares.

Contenido papilla

Todos hemos recurrido a blogs y páginas que nos presentan resúmenes de obras literarias. Pero ¿Esto puede significar la decadencia de la lectura de las grandes obras?

En internet la información corre por raudales. Si cualquiera está interesado en alguna obra, ya sea porque la vió por una película, una conversación o una tarea de investigación. En internet encontrará resúmenes y análisis que pueden ser buenos o malos. En la sociedad de lo inmediato, la gente no suele interesarse por leer la obra sino cumplir con la tarea o satisfacer la curiosidad en un artículo de pocas líneas o párrafos.

Hace tiempo conversando con algunos amigos. Uno de ellos hizo ciertos comentarios sobre la obra de Mark Twain que no se le hubieran ocurrido a quien ha leído sus obras. Mi conclusión fue que era producto de alguien que conoce las obras solo por leer opiniones en la web y no haciéndose la propia.

¿Seguiremos recurriendo al internet para leer resúmenes y opiniones? Claro que sí. Pueden ser una herramienta espectacular para orientar al lector. Tal vez ahí se entere de que es mejor leer tal título de cierto autor antes que otro. Lo que no podemos pretender que la comodidad de una hipertrofia enciclopedista nos impida ir a las fuentes y crearnos un criterio propio.

La pregunta sería ¿Estamos reemplazando la buena lectura por contenido ya digerido por otros?